In Italia le disuguaglianze educative continuano a segnare il destino di migliaia di ragazze e ragazzi. Il titolo di studio dei genitori, il reddito familiare, il contesto territoriale incidono ancora profondamente sulle opportunità di accesso, permanenza e successo nei percorsi scolastici e universitari. È possibile intervenire non solo per compensare gli svantaggi, ma per costruire le condizioni di un futuro diverso?Questo volume, che inaugura la collana della Fondazione Ufficio Pio Ente Filantropico, esplora l’asset building come strategia innovativa di politica educativa: un approccio che affianca alle tradizionali misure redistributive strumenti capaci di promuovere accumulazione di risorse, progettualità e orientamento al futuro. A partire dal contributo di Michael Sherraden, ideatore del paradigma, il libro intreccia riflessione teorica, analisi delle disuguaglianze e valutazioni rigorose di esperienze realizzate in Italia, come i programmi della Fondazione Ufficio Pio Will – Educare al futuro e Percorsi. All’interno di questa cornice, il volume mostra come il risparmio incentivato possa rafforzare aspirazioni, competenze e scelte formative, soprattutto per chi proviene da contesti vulnerabili. Non una soluzione semplice o immediata, ma una prospettiva strutturale che invita a ripensare il welfare come investimento sulle capacità e sul potenziale delle nuove generazioni.
Un contributo rivolto a studiosi, decisori pubblici e operatori, per immaginare politi-che educative più eque, lungimiranti e orientate allo sviluppo delle nuove generazioni.