MIMI ITO

Mimi Ito è una vera autorità a livello internazionale in tema di tecnologie e modalità con cui i social network stanno quotidianamente dando forma a una nuova società. Antropologa culturale, laureata a Harvard e specializzata a Standford, ha co-diretto il Digital Youth Project, iniziativa promossa dalla MacArthur Foundation e focalizzata sui nuovi scenari di m-Learning, cioè di apprendimento nell’era digitale. Il progetto è diventato un importante punto di riferimento in materia di studi sul rapporto fra giovani e nuovi media; durato tre anni, ha indagato l’apprendimento informale da parte dei ragazzi tramite l’utilizzo dei media digitali concentrandosi sugli aspetti legati al loro utilizzo nel quotidiano e sui riflessi delle nuove tecnologie nell’apprendimento, nel gioco e nella socializzazione. I risultati sono confluiti in un volume intitolato Hanging Out, Messing Around, and Geeking Out: Kids Living and Learning with New Media al quale hanno contribuito molti nomi noti della cultura digitale. Mimi Ito si è inoltre occupata di una vasta gamma di attività sociali «aumentate» dalla tecnologia digitale: online gaming e comunità virtuali, produzione e consumo di software dedicato ai bambini e relazione fra giovani e nuovi media. È inoltre specializzata in produzione amatoriale di contenuti e apprendimento peer-to-peer e ha studiato a fondo la cultura Otaku, termine giapponese che indica i giovani con un interesse ossessivo per videogame e manga. La sua attività di docente si divide fra il Department of Informatics della University of California (Irvine) e la Kejo University di Kanagawa, in Giappone. Ha inoltre lavorato presso l'’Institute for Research and Learning, lo Xerox PARC, la Tokyo University, il National Institute for Educational Research in Giappone e per Apple Computer. Dal giugno del 2010 fa parte dell'’Advisory Board della Wiki Foundation.